Главная страница: Сайт Игоря Гаршина Пишите письма: garchine@mail.ru

Язык LINC. Концепция и фонетика

Содержание

I. Введение *

II. Описание *

III. Приложения *

1. .
2. Введение

1. Цель

В книге описываются концепция, возможные пути и некоторые результаты разработки языка LINC и связанной с ним идеограмматической письменности PICT для международного применения.

2. Назначение

Книга предназначена для широкого круга лиц, увлекающихся изучением языков, а также для специалистов - интерлингвистов.

3. Обоснование

Язык LINC разрабатывается, в первую очередь, для общения между народами, которые не имеют признанного средства общения, либо имеют проблемы с его освоением. Он может быть использован:

• в Европейском Союзе и других будущих межгосударственных объединениях;
• на территориях после разъединения единого государства (СНГ, югославские республики, Индостан, будущий Китай);
• в государствах после смены этнической или религиозной власти (ЮАР, Афганистан);
• между родственными этническим группами, не признающих одного из своих языков как средства общения (земли ФРГ, Латинская Америка, арабские страны, югославские республики);
• в государствах, где народ старается сохранить свой язык (особенно, если он раньше был международным), сведя к минимуму использование конкурирующего международного (Франция, Италия);
• в отсталых странах, где народ безграмотен и не имеет доступа к средствам связи (Центральная Африка, Океания).

Также, по мере интеграции народов и научно технического прогресса, встают следующие задачи, которые можно решить лишь с помощью использования планового языка:

• использование единой интернациональной терминологии и единого средства построения терминов - в различных регионах пользуются собственными средствами: в Индии - санскритом, в Японии - китайскими корнями, в Европе и Америке - латинским и греческим, в мусульманских странах - арабским, в Венгрии - венгерским..);
• использование единого промежуточного языка для систем компьютерного перевода и искусственного интеллекта.

• дублирование корней и морфологических единиц - англосаксонские и старофранцузские;
• нечеткость произношения согласных и гласных;
• сильная деформация гласных, сочетаний гласных и сочетаний гласных с [r];

Язык LINC разрабатывается как средство общения с ускоренным освоением. Поэтому он строится по принципу “минимум средств – максимум возможностей” и должен обладать следующими качествами:

• в грамматике: - единообразная структура предложения (как в английском и китайском);
• в фонетике: удобное произношение - с исключением редких для основных языков звуков и звукосочетаний;
• в лексике: простой механизм словотворчества, минимизирующий синонимизацию - как путем корнесложения, так и путем корнепреобразования (например, смены огласовки, тона, перестановки согласных);
• в семантике: единая и понятная семантическая сеть фонетически “взаимопереходящих” корней - с наличием как многозначных “родовых” слов (типа латинских терминал, блок), так и точных конкретных (типа английских finger, toe).

Язык LINC также планируется сделать средством, удобным в компьютерном использовании. Поэтому он должен обладать следующими качествами (если они не противоречат указанным выше принципам):

1. Новизна и преимущества

Язык LINC, в отличие от других плановых языков, построен с учетом:

• системности (взаимосвязанности грамматики, фонетики и лексики), что отсутствует во многих известных искусственных языках;
• правил кибернетики (как системы наблюдения и управления) и информатики (как системы классификации информации), что обеспечит дополнительное удобство носителям языка при работе в информационных системах.

1. Недостатки и перспективы развития

Какие возможные недостатки и ограничения?

Молод и зелен.

Как их в дальнейшем можно решить?

Изучать языки. Все – и древние и современные языки обитателей джунглей. Находить в них интересные свойства, которые обогатят и усилят язык LINC в рамках описанных задач.

2. Название

Цель разработки языка и определяет его название:

• LINC – англ. language for international cooperation / (catchy) Communication – Язык для международного сотрудничества / (легко запоминающегося) общения. Вариант на латинском языке: Lingua Communication / Common / Global – Язык общения / общественный / всеобщий (в последнем случае G вместо C).
• LINC – англ. language in the comfortable suit – Язык удобного исполнения (комплектации).
• LINC – англ. language of incalculable possibility – Язык неисчерпаемых возможностей.
• LINC – англ. language for instructions and coin – Язык для инструкций и создания новых слов.
• LINC – англ. language in the computers world – Язык в компьютерном мире. Вариант на латинском языке: lingua compution – Язык вычислительный.
• LINC - англ. linc – связывать, компоновать (информ.), link – звено, соединять, lingo – жаргон, line communication – диалоговая связь.
• LINC – сокр. Lincoln (в честь первого президента США).

Название предлагаемой для международного применения письменности PICT является сокращением от др.-греч. piktos – знак.

1. .
2. Описание

• Единый принцип грамматики (как в строении предложения, так и при изменения слова в нем) – самое главное и общее помещается в начало, а дальнейшая конкретизация строится по цепочке элементов. Это ускоряет восприятие речи, а также очень удобно при сортировке и поиске в базе данных. Поэтому общее строение следующее:

• в синтаксисе – в начале стоит глагольная группа, затем - именные группы (субъектная и объектная), затем обстоятельство (и/или цепочка косвенных дополнений): V-S-(O)-L;
• в морфологии - в начале стоит корень, потом - грамматические аффиксы;
• в лексике - в начале стоит корень, затем - семантические аффиксы и детерминативы;

• Базовый принцип фонетики – срединный путь во всем. Фонемы простые, но их количество не должно быть слишком маленьким (например, a, o, e, u, i; w, h, y; r, l, m, n, ng (q); b, d, g; p, t, k; v, z, zh (j); f, s, sh (c) – всего 25). Сочетания фонем не сложные, но и не максимально удобопроизносимые (типа CV, как в японском). Поэтому:

• допускаются закрытые слоги;
• допускаются сочетания 2 согласных, но только в середине слова, потому что, если позволить это в начале и конце, то впоследствии могут быть сложные стыки – поэтому в закрытом слоге возможна только 1 согласная в конце (CAC);
• ударение падает на первый слог (исходя из вышеприведенного единого принципа грамматики).

• Базовые принципы лексики:

• излишне не “математизировать” при корнетворчестве, т.к. искусственность будет бросаться в глаза и мешать получать удовольствие от языка;
• взять за основу реальный интернациональный язык, а именно – английский (его германские корни), но упростив фонетику (down > daw, high > hay; brown > raw, yellow > yel, green > rin…).

Эти правила позволяют уже сейчас составить простое предложение на языке LINC. Например, “Сегодня сильный ветер” à Win go strongly day that (английскими словами, но думая “по-линкски”) à Vin gow roq dey zat [ving-g`uron-d`izat].

Наша действительность - материальный мир (Сын), мир идей (Дух) и мир морали (Отец), - состоит из объектов, являющихся комплексом свойств (характеристик, атрибутов) и методов (кодов, поведений). Свойства могут принимать различные значения, а методы могут запускаться с различными параметрами. Совокупность значений свойств (а также вызванных методов и их параметров ?) определяют состояние объекта. Изменение значений свойств (и этапов работы методов?) определяют движение объекта.

Свойства изменяют значения не сами по себе, а с помощью каких-либо методов этого или других объектов (в т.ч. агрегирующего данный объект). Параметры, передаваемые в методы, являются значениями свойствами объектов (этого или других, в т.ч. агрегирующих или агрегируемых). Свойства могут быть составными, т.е. являться структурированным набором простых свойств. В этом случае они являются одним из видов псевдо-объектов - объектов-описаний, причем им могут принадлежать определенные методы объекта-хозяина. Методы также могут быть составными, что тоже можно считать одним из видов псевдо-объектов, если в метод-хозяин в качестве параметров передаются значения свойств объекта-хозяина. Методы, вызываемые объектом-агрегатом для объекта-детали будут определяться как внешние процессы. Методы, вызываемые объектом-деталью для объекта-агрегата будут определяться как внутрение процессы.

Методы вызываются при возникновении какого-либо события - сообщения (сигнала) об изменении свойства объекта (этого или другого), запуске или останове метода, появлению результата метода (например, возникновение объекта). Акт творения - создание первого объекта (из всего вышесказанного вытекает, что это было возникновение или самостоворение самого Бога), - был событием, вызвавшим метод этого объекта по изменению его состояния и созданию другого объекта. Так возникла и ожила Вселенная (состоялась и задвигалась).

• Существительные именуют классы (существительные с неопределенным артиклем типа “дерево вообще”), объекты (существительные с определенным артиклем типа “определенное дерево”) и их свойства (абстрактные существительные типа “цвет”). Префикс yo- (от окончания для существительных Эсперанто -o).
• Прилагательные именуют значения свойств объектов (“старое”) и их отношение к конструктивной иерархии (“лесное”, т.е. являющееся частью леса). Префикс xa- (от окончания для прилагательных Эсперанто -a).
• Глаголы именуют процессы, методы, движение (“падать”) и состояние (“стоять”). Префикс vi- (от окончания для глаголов Эсперанто -i).
• Наречия именуют параметры методов (“быстро”). Префикс ve- (от окончания для наречий Эсперанто -e).
• Предложение передает информацию о событии - наличии объекта (“в комнате - телевизор”), его состояния (“телевизор - цветной”), движения (“телевизор - показывает”) и параметра движения (“телевизор показывает - хорошо”).
• Определение ставится после определяемого (как в латинском языке).
• В языках существкет три степени сочетания определяемого с определением:

• с указанием от какой грамматической категории образовано определение (как в русском, только с перестановкой): ящик желез-н-ый, ящик молоч-н-ый;
• без указания от какой грамматической категории образовано определение (как в Эсперанто, только с перестановкой): vagonar-o patr-a;

• словообразовательное слияние с существительным (как в английском, немецком, но с перестановкой), характеризующееся тремя степенями слияния (в трех последовательных формах):

• с соединительной частицей -o- (как в русском, но с перестановкой): пар-о-ход, тяжел-о-воз;
• без соединительной частицы (как в английском и немецком, иногда в русском, в интернационализмах от греческого, но с перестановкой): бар-мен (человек-дом-пить) , везде-ход, теле-фон;
• с упращением или изменением сочетаний согласных на стыке корней вплоть до потери осмысления, что слово составное.

Считая, что выявленные сущности нашей действительности должны иметь свою грамматическую форму, и последовательность семантических единиц строится от общего к частному (главный грамматический принцип), для Линка определим следующий характер сочетания определяемого с определением:

• Определяемое - Определение = Существительное - Прилагательное
• Существительное =

• Префикс существительного (yo-) + Корень существительного
• Префикс существительного (yo-) + Детерминатив (тип отношения) + какой-либо грамматический класс

• Префикс прилагательного (xa-) + Корень прилагательного, либо
• Префикс прилагательного (xa-) + Детерминатив (тип отношения) + Существительное

• Общая структура:

1. .
2. Построение понятий (морфология)

• Глагольный корень – Постфиксы - Аффиксы

• Класс – Глагольный корень (происхождение или цель) - Суффиксы
• Примеры:

• .
• Монитор: Аппарат-Для-Смотреть (t`ul-for-cow à t`ufco)

• Класс природного объекта: Обобщенный объект – Предлог из.
• Класс искусственного объекта: Обобщенный объект – Предлог для.

1. .
2. Фонетика

• Всего фонем (то, что под вопросом - думаю, лучше исключить):

• b, d, g; v, z, j [ж], h(?); (dh, zy ?)
• p, t, k; f, s, c [ш], x(?); (th, sy; ‘[смычка] ?)
• m, n; r, l [л]; y [й]; q [ng](?); (ny ?)
• a, o, e, u, i; (ai [я], oi [ё], ei [э], ui [ю], ii [ы], au; либо восходящие и нисходящие дифтонги; ы, ъ, ь [редуцированные] ?)

• p, t, (ty), k; (tp, tk; kp ?)
• f, s, (sy), x; (sf, sx; xf ?)
• m, n, (ny), ng; (nm, nng; ngm ?)
• r, l, (ly?); w, h, y; или в том же соответствии - w, l, y, h; r, ly
• a, o, e, u, i; или - a/ae, e/ee, o/oe, u/eu, i/ii

• Структура слога:

• вторичные фонемы: zy?, sy?, ny?, ly?; ts>{ts}, tz>dz>{dz}; bb>{bv}, pp>{pf};
• другие преобразования фонем: dy>j, ty>c;
• преобразования двойных фонем: vv>w, ff>{hw}; zz>{zh}, ss>{sh}; hh>h гортанное, xx>x гортанное; dd>{dz}, tt>{ts; bb>{bv}, pp>{pf; gg>g гортанное, kk>k гортанное (q); jj>j, cc>c?; (или все просто упрощается до одной фонемы);

• Согласные (B - все шумные, D - все звонкие, T – все глухие, S – все щелевые, C - все аффрикаты; Z - звонкие щелевые, P - глухие смычные):

b, p, v, f, d, t, z, s, j [джь], c [ч], g, k, h? [гортанное], x [гортанное];

y [й] (вставляется перед гласной в начале слова и между гласными)

– всего 14-15.

• Сонорные (L – все, R – плавные, M - носовые):

l, r, m, n, ng? – всего 4-5.

• Гласные (A – все, U – огубленные, I - передние):

• “Индоевропейско-картвело-японский” вариант: a, o, e, u, i – всего 5.
• “Тюркский” вариант: a, e (ay), o, oy, u, uy, ^i [ы], i – всего 8.

• Вторичные фонемы: ts, dz, sh (sy), zh (zy), th (tf), tz? (tv), h; rd (d~), rt (t~).

• Структура слога: B/L – A - (T/L/0) или B/L – A - (T/Z/L/0).
• Всего слогов: (14 + 4) * 5 * (7 + 4 + 1) = 18 * 5 * 12 = 1080 (или 20 * 5 * (7 + 3 + 5 + 1) = 1600).
• Всего корней: 1080 * 1080 + 1080 = 1.167.480 ~ 1 млн (1600 * 1601 = 2.561.600 ~ 2,5 млн). Из них:

• B/L – A (предлоги, союзы, частицы; классы и детерминативы): 90;
• B/L – A - (T/L) (основные глаголы): 1080.

• Ударение: на последнем слоге слова (“французско-тюркский” вариант).
• Интонация:

• Ty > T; kx > x.

• Внутрисистемные:

• px > f;
• TD > DD.

• Внесистемные:

• ts > (ts) , dz > (dz);
• tx > (th), sx > (sh) [ш];
• rs > (sh) [ш], rz > (zh) [ж];
• xD > hD;
• rd > d~, rt > t~ (шепелявые) ?

• A - (B/L) > yA - (B/L).
• Англ. h > x, sh > c/s, s > z/s, w > v; c > k/s, q > k.
• -D > -T.

1. Базовые элементы (корни)

1. числительные-основы - 10
2. местоимения-основы ~ 20?
3. локативы-основы ~ 40?
4. детерминативы действия ~ 30?
5. детерминативы имени ~ 20?
6. классы действия ~ 100?
7. классы имени ~ 200?
8. качества-основы ~ 100?
9. резерв? ~ 200 (450)

• Кто (из собеседников) - ko, я (кто говорит) - mo, ты (кому говорят) - two, он (другой) - go, она - ga; мы (от лица которых к-л говорит) - mon, вы (к кому к-л обращается) - twon, они - gon;
• Что (по дальности) - ce, это (вот) - se, то (вон) - te, все - ve;
• Который (из них) - koto;
• Какой - koyo;
• Способ - ko: как - koko,
• Направление – da (луч. de): куда - koda,
• Место – de (лучше do): где - kode;
• Время - go: когда - kogo;

0 - no(l), 1 - di, 2 - dwa, 3 - ri, 4 - tir, 5 - pya, 6 - sye, 7 - se, 8 - vo, 9 – de, 10 – din

100 - dwan, 1000 - rin; 10000 - din rin; 1 мил. - dwar > 100 млрд. - dwan rir

11 - din e? di, 20 - dwa din

Вариант 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 30

100 200 1000 10000 12000 1000000

kef fugef kem ke kem kevu-kem keh (kemvu ?)

0 - nol?, (нет-цифра, порядок-цифра)

1 - pam

2 - ton

3 - keh

4 - fur

5 - sil

6 - sam (5+1)

7 - son (5+2)

8 - seh (5+3)

9 - sur (5+4)

10 - nam (5+5, 2*5, 5*2, 10)

11 - (10+1, 12-1)

12 - (10+2, 3*4)

13 - (10+3, 12+1)

20 - (2*10, 4*5, 5*4)

21 - (20+1)

30 - (3*10)

100 - non (10*10, 100)

1000 - neh

Вариант 3

1 - ma => -a - ед.ч.

* щелчок-причмокивание губами - один из первых звуков ребенка,

который в историческом смысле дал звук "m";

(и лучше бы обозначать этот звук знаком "I");

* ma: "мама" - первое слово (как и "ам"),

2 - tu => -u - дв.ч.

* щелчок-цоканье - тоже один из первых звуков ребенка,

который в историческом смысле дал звук "n";

* t - ;

* u - ;

(этот звук удачно обозначен знаком "U");

* tu - присутствует в и.-е. "два";

3 - ri => -i - мн.ч.

* r - ;

* i -

* ri - присутствует в и.-е. "три";

4 - kor (mor, lo, tos ?)

5 - pen (ter ?)

6 - al (tar, rat ?)

7 - ut (shut ?)

8 - is (ik, sik ?)

9 - osh (tok ?)

10 - ek (en ?)

0 nol zir na

1 bar wan po

2 yuk tu fe

3 wish ri tu

4 tor for si

5 bes fev lo

6 al sak re

7 zut suv shu

8 sig it ki

9 tog non xo

10 wen ten me

1. Иерархия понятий (лексика)

1. .
2. Приложения

Пробное конструирование:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100 200 1000

la - нет, отсутствие, без

u/i - противоположности (много/мало)

e/o - процесс/результат

• a o e u i
• m n r l
• (C)w(V) (C)y(V) (C)l?(V)
• (V)n (V)r
• h(V)?
• b v d dz z g
• p f t c s k

(6*2+4)*(0+w+y+l?)*5(0+n+r) = 16C*3(4?)W*15V = 720 (960?) слогов-основ: